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Las habilidades de lectura cada vez es mas frecuente en nuestros niños y por eso, El Laboratorio Brain del Centro McKinley Children’s utiliza los programas de aprendizaje en línea Fast ForWord® y Reading Assistant para proporcionar instrucción individualizada a los estudiantes con necesidades especiales en la Escuela Canyon View, durante los programas de verano y después de la escuela.
Como resultado, los estudiantes han logrado avances sorprendentes y duraderos en habilidades de lenguaje y lectura además de mejorar su confianza y motivación. Gracias al enfoque del Laboratorio Brain en la intervención temprana, algunos estudiantes incluso abandonaron la educación especial y pasaron de No competentes a Competentes en las pruebas estatales.
Utiliza los principios de la neuroplasticidad: la capacidad del cerebro de cambiar, adaptarse y mejorar, para tratar la causa subyacente de las dificultades de lenguaje y lectura de una vez por todas.
Fue desarrollado por neurocientíficos para abordar las habilidades de lectura mientras que al mismo tiempo desarrolla habilidades fundamentales que incluyen memoria, atención, procesamiento y secuenciación.
“El programa Fast ForWord es diferente de otras intervenciones de lectura en diversas formas”, dijo el Coordinador de Laboratorio Brain. “Muchos niños con necesidades especiales requieren mucha repetición.
En una sesión de Fast ForWord de 30 minutos, los estudiantes pueden obtener muchas más repeticiones de habilidades fundamentales, como conciencia fonológica, procesamiento fonológico y vocabulario, de lo que podría proporcionar una sesión individual. Permite a cada alumno aprender y progresar a su propio ritmo, y facilita el autocontrol. También permite individualizar la instrucción sin mucho trabajo de preparación requerido como otros programas “.
Durante el primer año del Laboratorio Brain con el programa Fast ForWord, los estudiantes mejoraron en varias áreas, incluidas las habilidades de lenguaje y lectura, tiempo en tareas, enfoque y motivación.
También se notaron resultados tremendos con un estudiante en particular, una niña de cinco años que había tenido problemas en la escuela pública y fue llevada para intervenciones académicas y de comportamiento.
“Parecía que tenía un problema de filtrado de ruido. Cualquier ruido fuerte o hablar mucho causaba que gritara o llorara, se cubría las orejas como si tuviera dolor ”. “Al principio fueron cautelosos porque el programa Fast ForWord requiere un trabajo intensivo, algo a lo que no estaba acostumbrada.
Sin embargo ella abrazó el programa y, de septiembre a junio, mejoró sus habilidades para escuchar, sus habilidades de lenguaje expresivo y su capacidad para filtrar el ruido en una habitación ruidosa. A finales de año, podía sentarse en un salón de clases sin gritar, comunicarse con sus compañeros y maestros, participar en una discusión grupal sin lastimar sus oídos.
Ella mejoró tanto en su comportamiento y lo académico que recibió nuestro Premio Reaching Academics Positively o RAP en un gran banquete de fin de año, y se sentó durante toda la presentación en el auditorio.
Finalmente regresó a la escuela pública y en quinto grado pasó de la educación especial a la educación general. Sin el programa Fast ForWord, no hubiéramos podido proporcionar esa intervención temprana que fue tan crítica para su éxito “.
Desde entonces el Laboratorio Brain ha ampliado su implementación de Fast ForWord para atender a más estudiantes. Los estudiantes trabajan en el programa Fast ForWord de 30 a 50 minutos al día, cinco días a la semana. Los ciclos del programa varían de 4 a 16 semanas.
“Casi el 80 por ciento de nuestros estudiantes están clasificados con un trastorno emocional. Se requiere un gran esfuerzo para estabilizar a los estudiantes emocional y conductualmente, para que puedan comenzar a beneficiarse del plan de estudios académico ”, dijo el Laboratorio. “Una de las cosas que nos gusta de Fast ForWord es que nos permite crear estructura y consistencia.
Los estudiantes obtienen tiempo académico ininterrumpido e instrucción intensiva en habilidades fundamentales que pueden aplicar en todo el plan de estudios “.
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